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思维导图培训学习
来源: | 作者:xzglzx | 发?#38469;?#38388;: 2019-01-09 | 627 次浏览 | 分享到:

思维导图培训学习

思维导图的定义是用图表现的发散性思维。它由曲线、符号、词汇、颜色、图片等成份组成。

11月1日,由王雅庆英语工作室成员牵头、在英语学科老师的大力配合下,老师们认真进行了一场思维导图的培训学习活动。本次活动得到了分校领导的大力支持,唐校长、鲁旻慧副校长、赵小莲副校长均亲临活动现场,和老师们共同学习进步!

本次活动,由工作室牵头人王雅庆主任主持;工作室领衔人助手王倩玉老师做梳理。

培训结束后,老师们受益匪浅,随后根据学习的内容围绕王雅庆主任给的主题《School》,进行了思维导图的制作,经过激烈讨论和精心制作,老师们已基本可以绘制出正确的思维导图,?#37319;?#28145;的感受到了思维打开后的豁然开?#35270;?#21457;自内心的喜悦!每个人有每个人的风格,每个人有每个人的想法!精?#21490;?#21576;!

分享结束后,鲁校长对本次活动进行了总结。她强调:英语教学?#26657;?#22914;果采用这种思维导图的方式带领学生进行学习,能?#34892;?#30340;将所学的知识串联起来,激活学生的思维,锻炼学习能力,提升核心素养。思维的边界是超乎想象的,而思维导图正是要激发学生的这种潜能。

活动最后,唐校长鼓励老师们立足当下,开拓新的英语教学方式。同时提出了工作要求及希望:让孩?#29992;?#22312;快乐中高效的学习英语,老师们开心生活,享受工作的幸福?#26657;?#35753;江汉学校小学分校的英语教学更上一层楼



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